元量清标酷似僧，诗情书意两相承。
於今自有高人处，不尚空窗尚巽升。
李燔（1163—1232年），南宋大教育家，他把大半生都奉献给了教育事业，他高中进士后的 42年里，有35年都孜孜拳拳于教育第一线，业绩非凡，李燔在白鹿洞书院讲学，学者云集如潮，把这所当时的成人大学办成全国“书院之首”，他影响着当时众多的书院，有如五四时期的北大“蔡元培”，他被老师朱熹认定为衣钵传人之一，死后被当时的中央政府授予“文定”的谥号（相当于“卓越的教育家、思想家”评价）。
凤楼高映绿阴阴，凝碧多含雨露深。
莫谓一枝柔软力，几曾牵破别离心。
馆娃宫畔响廊前，依托吴王养翠烟。
剑去国亡台榭毁，却随红树噪秋蝉。
浓低似中陶潜酒，软极如伤宋玉风。
多谢将军绕营种，翠中闲卓战旗红。
高僧爱惜遮江寺，游子伤残露野桥。
争似著行垂上苑，碧桃红杏对摇摇。
采莲曲里采莲船，碧落中浮去更还。见说西湖好风景，柂楼蚤饭惜花天。
玉版乌丝界小阑，银钩光照墨花寒。西堂梦草留佳句，北阙传柑诧合欢。
云屋醉归花气暖，月阶坐久树阴团。挑灯又复翻青史，卫霍功名半纸残。
人生何谓富，山水绕吾庐。人生何谓贵，闭户读我书。
君构读书楼，楼与山水俱。藏书数千卷，任君畋且渔。
山水契动静，读书友轩虞。眺望连近远，梦寐俱恬愉。
此身置太古，此心游太虚。回视尘世间，富贵吾土苴。
模写事情俱透脱，品题花鸟亦清奇。尽同元白诸人趣，绝是苏黄一辈诗。
老眼方饥逢上味，吟脾正渴遇仙医。明窗手录将成帙，恰似贫儿暴富时。
无外一精明，六合同出自。
公能知本源，佛亦不相似。